單元Ⅴ：刊物編輯實作（二）─各版文圖稿編排

●學習週次、日期：四週次

第十四週(5/20)、第十五週(5/27)、第十六週(6/3)、第十七週(6/10)

●學習項目：

 Ⅴ- 1   新聞組構要素、報紙標題基本認識 (5/20)

 Ⅴ- 2  刊物圖片選用、剪裁作業要領 (5/20)

 Ⅴ- 3  新聞標題暨新聞圖片圖說圖標堂上試作 (5/27)

 Ⅴ- 4  新聞評比要領、徵稿啟事與廣告 (5/27) 

 Ⅴ- 5  個人負責版面設計樣稿分享報告 (6/3) 

 Ⅴ- 6  個人負責版面設計樣稿分享報告 (6/3) 

 Ⅴ- 7   報刊著作權問題 (6/10)

●待完成學習活動

1. 課程回應：見思小語 (5/20；5/27；6/3；6/10)

2. 個人負責自編版面設計樣  

3. 自由回應： 

(1) 報刊雜誌常在文章最後結束的地方擺放表示結束的標誌，你贊成嗎？如贊成，你會擺放怎樣的標誌？ 

(2)  文章開頭首字起排，有放大、內縮、齊頭等多種方式， 你比較贊成怎樣處理，為什麼？ 

(3) 有些報刊雜誌在刊頭或封面/版權頁，乃至內頁文章 開頭標題附近，常可看到印有二維條碼QR Code，它與ISBN有什麼不同？ 印上QR Code主要用意是什麼？你贊成刊物都要印上QR Code嗎？

 (4) 報刊的圖片處理，通常也反映出編輯／攝影記者的能力，如要評估報刊處理圖片的能力，你會從哪些向度加以評估？ 試舉同一則新聞，不同家報刊的圖片編輯處理作說明。

單元Ⅳ：刊物編輯實作（一）─封面／刊頭、各版版式設計

●學習週次、日期：三週次

第十一週(4/29)、第十二週(5/6) 、 第十三週(5/13)

●學習項目：

Ⅳ-1  報刊版式、版面、版別、版次如何區隔  (4/29) (小組討論)

Ⅳ-2  刊物「版面設計」綜述 (4/29)

Ⅳ-3  報刊標題基本認識 (4/29)

Ⅳ-4  組選定自編刊物封面/刊頭、版式設計樣稿分享討論 (5/6)

Ⅳ-5  選定自編刊物封面/刊頭、版式設計修正稿分享討論 (5/13)

●待完成學習活動

1. 課程回應：見思小語(5/3；5/10；5/17)

2. 組自編刊物封面/刊頭、版式設計樣稿

3. 自由回應：

（1）雜誌的封面標示主題文章(cover story)，也應該把頁數一起標上嗎？為什麼？

（2）報刊雜誌封面的刊名，你認為應該放在固定的位置並採用相同字體嗎？理由是？

（3）雜誌的封面標上售價，你贊成嗎？贊成的理由是什麼？如不贊成，你主張擺放在什麼地 方？理由如何？

（4） 雜誌的ISSN條碼你認為最好擺放在哪裡？如比照圖書放在封底、或和貨物價格條碼放在封面而 不是封底、或放在版權頁、或…？你主張擺放在什麼地方的理由是？

（5）國內外的兒童期刊，除刊名外常又設計有圖標(logo)，你認為兒童期刊加附圖標(logo)的用意可能是？