2014年2月22日 星期六

單元Ⅰ:期刊基本認識


學習週次、日期:兩週次   第二週(2/25)、第三週(3/4)

學習項目:

待完成學習活動:
1. 課程回應:見思小語(3/13/8)
2. 自由回應:
1)紙本的報刊雜誌和學刊都面臨數位化的挑戰,報刊、雜誌和學刊這三種你認為哪一種會最先全面邁入數位化?為什麼?又你認為影響刊物數位化最主要的因素是什麼?
2)如果從形式、內容、產銷三方面來看,期刊與圖書你認為它們較大的差別有哪些?
3)網路新聞和實體報紙在版式、版面呈現上有哪些不同?
4)雜誌的版權頁你贊成跟目次頁擺放在一起嗎?贊成的理由是什麼?如不贊成,你主張擺放在什麼地方?理由如何?
5)何以有許多學刊的編輯偏愛把目次頁放在封面或封底?
6)你看過的報刊雜誌,你比較欣賞的刊名,試舉一兩本為例,說明你欣賞的地方?

單元0:課程概說

歡迎 繼續選修書刊編輯()
()學期以期刊編輯為學習重心,期刊包括學刊、雜誌、報紙等,限於修課時間與實用
    需要,本學期課程以報刊型期刊作為學習重點。

課程以單元作為規畫,「課程概說」未涉及實際課程內容,歸為單元0,實質課程內容區
    分為五單元,前兩單元為期刊相關知識,後三單元為編輯實務,包含企畫到實作作品分享。

上課方式仍以部落格為學習互動平台。

單元0:課程概說 
學習週次、日期:一週次、第一週(2/18)

● 學習項目:
0-0 總體課程綱要、課堂規範
0-1 ()學期課程規劃說明
0-2
主要參考書目
0-3
教學進度表

0-4 
作業與評量

● 待完成學習活動:
1.熟知本學期學習重點與學習要求。
2.熟知本學期作業要求與評量方式。
3. 課程回應見思小語(2/22日前完成)