單元Ⅳ：刊物編輯實作（一）─封面／刊頭、各版版式設計

●學習週次、日期：三週次

第十一週(4/29)、第十二週(5/6) 、 第十三週(5/13)

●學習項目：

Ⅳ-1  報刊版式、版面、版別、版次如何區隔  (4/29) (小組討論)

Ⅳ-2  刊物「版面設計」綜述 (4/29)

Ⅳ-3  報刊標題基本認識 (4/29)

Ⅳ-4  組選定自編刊物封面/刊頭、版式設計樣稿分享討論 (5/6)

Ⅳ-5  選定自編刊物封面/刊頭、版式設計修正稿分享討論 (5/13)

●待完成學習活動

1. 課程回應：見思小語(5/3；5/10；5/17)

2. 組自編刊物封面/刊頭、版式設計樣稿

3. 自由回應：

（1）雜誌的封面標示主題文章(cover story)，也應該把頁數一起標上嗎？為什麼？

（2）報刊雜誌封面的刊名，你認為應該放在固定的位置並採用相同字體嗎？理由是？

（3）雜誌的封面標上售價，你贊成嗎？贊成的理由是什麼？如不贊成，你主張擺放在什麼地 方？理由如何？

（4） 雜誌的ISSN條碼你認為最好擺放在哪裡？如比照圖書放在封底、或和貨物價格條碼放在封面而 不是封底、或放在版權頁、或…？你主張擺放在什麼地方的理由是？

（5）國內外的兒童期刊，除刊名外常又設計有圖標(logo)，你認為兒童期刊加附圖標(logo)的用意可能是？

單元Ⅲ：刊物編輯企畫暨編輯作業流程

●學習週次、日期：三週次

第八週(4/08)、第九週(4/15 )、第十週(4/22)

●學習項目：

Ⅲ-1  出版企畫－產品定位與定版作業 (4/08)

Ⅲ-2  期刊編輯與圖書編輯的差異 (4/08)  (小組討論)

Ⅲ-3  報刊編輯作業流程 (4/15)

Ⅲ-4  新聞版、非新聞版編輯作業區隔 (4/15)

Ⅲ-5  新聞編輯概說 (4/15) 

Ⅲ-6  組xx校/系刊／社刊編輯規畫分享報告 (4/22) 

●待完成學習活動

1. 課程回應：見思小語 (4/12；4/19；4/26)

2. 組自選雜誌/報刊分析報告

3. 組選編xx校/系刊／社刊編輯規畫報告 

4. 自由回應：

（1）圖書與期刊的定版作業有哪些地方不同？

（2）從圖書和期刊的差別來看，你認為圖書和期刊的編輯有那些異同?

（3）報刊雜誌的版面為什麼都會分欄，分欄就編輯來說有什麼作用？

（4）雜誌、學刊和圖書的內頁都需要加上引標嗎？要加的話，可以有幾種標示方式？

          你比較喜歡哪一種？

（5）報刊雜誌的正文字體何以大多採用細明體或標楷體？